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黄石三中 官本文
最近，学校在全体党员中开展了新时期共产党员标准的大讨论活动。其实，党员标准在《党章》中党员的义务中已载明，这次活动将党员标准同教育战线、同学校实际相结合，更是有现实意义和针对性。讨论党员标准的过程本身就是进行党员意识教育的过程，确立学校党员标准，就是对党员教师的一种引导，就是一种在实践中提出的党员行为规范，就是党员奋斗的方向和目标。我认为，新时期学校党员标准应体现和包含以下几个方面。
一、坚定理想信念，常修为师之德。
理想和信念是人之灵魂。坚持共产主义理想和中国特色社会主义信念，就是共产党人的精神支柱、动力之源、意志之本。邓小平同志曾指出：“为什么过去我们能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”中国特色社会主义，符合中国国情，符合全国各族人民利益，是中国发展、走向富强的正确道路。共产党员有了这样的理想信念，才有了立身之本，才站得更高、眼界更宽，才能更自觉地为党和人民的事业努力奋斗。教师是学生的榜样，也是学生观察自己和设计自己的镜子。教师尤其是党员教师，只有自己首先有坚定理想信念，才能培养和塑造青少年一代的理想信念，才能更好地肩负起振兴中华的责任。在今年教师节前夕，《中国青年报》在对1230个全国各地的受访者调查中，有56%的人认为教师的社会声望与20年前相比是“下降了”，原因是“过分追求经济利益”。虽然这些调查不一定很有代表性，但也确实值得我们反思。历来，人们把教师比作红烛、春蚕，比作园丁、人梯，比作人类灵魂的工程师。说明教师这个职业很受人尊重。因此，我们要珍惜教师这个荣誉，把学校的发展作为己任，用远大的理想信念作为精神动力，用关爱之心，用强烈责任感和使命感履行好为人师表、教书育人的职责。
教育是培养人、发展人的社会活动。教师承担着培养合格的社会成员，延续人类社会发展的重要职责。要培养适合时代需要的高素质的人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。师德，可以说是教师素质的核心，它是一种职业道德，是教师从事教育活动必须遵守的道德规范和行为准则。教师首先要忠诚党的教育事业，“捧着一颗心来，不带半根草去”，做到爱岗敬业；其次要以学生的发展为本，关爱学生尤其是要关爱贫困生，尊重学生人格尤其是尊重学困生人格，不歧视问题学生，怀着极大耐心走近他们，帮助他们解除学习、生活中的困惑，启发他们的智慧，让学生“亲其师、信其道”；三是要廉洁从教，不以教谋私，与家长平等交往，不搞庸俗关系，自觉遵守师德建设有关要求，用自己崇高的精神感染学生的精神，用自己高尚的道德濡化学生的道德。
二、优化服务质量，常炼育人之功。
学校是为学生的成长提供服务的。每一位教师都要增强服务意识，提高服务质量。行政教辅教师要主动、自觉地立足岗位服务于教学，服务教学就是服务学生；教学一线的教师要不断加强学习，提高业务能力，提高育人技能，促进专业化发展。一是要树立专业意识，增强对教师职业意义和价值的认识，提高对教师职业的社会期望的认识，形成正确的专业态度，做到干一行，爱一行，专一行，精一行；二是要不断加强专业学习，自觉养成学习的习惯，通过自主学习和参加培训、继续教育等形式积累和丰富广博的文化知识、所任教学科的专业知识及教育心理科学知识，锻炼和发展教育教学的基本技能和教研教改的能力；三是要积极发展自己的个性品质，包括具有广泛的兴趣，能与学生打成一片，有丰富的情感和教育上的乐观精神，对艰苦的教育工作具有坚忍不拔的意志，能发挥自己个性优势和亲和力，帮助学生迅速掌握知识，发展智力，提高创新精神和实践能力；四是要尊重学生的发展需要，尊重学生在教学中的主体性地位，尊重学生的差异性，树立现代教育理念，不断探索教育教学规律，相信学生发展潜能，平等地对待每一位学生，正确指导和引导，促进学生主动发展和健康成长。
三、倡导奉献精神，常怀律己之心。
坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在关，享受在后，克己奉公，是党章规定的党员义务，也是党员在实践中必须履行的规范。这也是党员区别于非党员的先进性要求。学校现在处在快速发展中，改革的任务也十分繁重，改革过程中必然会带来人们关系的变化和经济利益的调整。在工作安排发生变化，在个人利益和学校利益发生冲突，在深化教育教学改革中，在教育培养学生的各项活动中，党员教师要带头吃苦在前，甘于奉献，影响和带动他人积极支持和推动学校的改革，在促进学校发展、稳定上多作贡献。
党员要体现先进性还必须自觉接受党的纪律的约束，特别是要搞好廉洁自律，认真执行党风廉政建设的有关规定。要自觉加强理想修养，自觉改造世界观、人生观和价值观，增强抵御各种腐朽思想的侵蚀；要带头加强作风修养，继承和发扬优良传统，反对和抵制各种不正之风，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，常思贪欲之害，常怀律己之心，严格遵守党的纪律，自觉接受党内外群众的监督。 | 