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 闪光的历程 鲜红的校旗
 

 信息员:  日期:2006-6-4 12:23:04  阅读次数:


 

 

闪光的历程   鲜红的校旗

——记奋进中的黄石市第三中学

 

五十年前,铁镐铮铮,黄荆北麓山路崎岖的荒坡被凿开成一片教苑之地,从此枣树下便传来多少琅琅书声;

五十年前,春风阵阵,磁湖南岸杂草丛生的湾地被浇灌成一片桃李之园,从此校门中便走出多少莘莘学子;

五十年弹指一挥间。那抹不去的拓荒者的闪光足印,那忘不了的耕耘者的辛勤汗水,那昭昭于世的“三中人”勤俭创业、勇于争先的精神,在今天校园的每一处草木、每一块瓦砾、每一寸土地上分明鲜活着这些灵魂!

历史如潮,岁月如歌,以史为鉴,与时俱进。在这引人思念和令人遐想的季节,让我们回顾三中成长的历史吧——

谁能想到,今日三中高楼林立,大树翁郁,繁花环绕,百鸟鸣转的校园,当年却是灌木参差,杂草丛生,乱石交错,荆棘密布的荒山坡;谁能想到,一所名震黄石,饮誉省内外,已拥有3000多名师生的泱泱大校,当年仅仅只有一排简陋的平房,三个初中教学班,八名教师,寥寥100多人左右。

三中人不忘记,19566月,一个永远值得三中人尊敬的的人——刘郁华,他肩负着市文教局交给的重任,匆匆地来到黄荆山下,一双深沉的眼睛凝视着那沟沟坎坎的荒坡,胸中燃烧着一股火辣辣的情感,似乎在描画着一个美好的未来。于是,他果断而坚定地一挥大手,圈定了黄石三中的校址。请记住他们吧,三中那些最早的创业者们,那一群胸怀大志、活泼开朗、充满朝气的年轻人——陈志海、占辉民、邓章义、易国华、高承礼、叶竹林、余邦团,张光前。是他们最早共同扛起了黄石三中这面鲜红的校旗,是他们最早共同撑起了黄荆山下那些风雨如磐的日子,是他们共同激活了磁湖之畔那片沉闷的涟漪。

三中人不会忘记,19854月,一位红颜银发、谈吐儒雅的热血汉子,辞去了市政府秘书科长的职务,毅然决然地走进了三中的校门,他就是黄石三中第一任校长庹登粹先生。从此,黄荆山里争飞的群鸟,有了牵头雁;黄石三中辛勤的耕耘者们有了带路人。多少个日日夜夜,全校师生挖坡、填坑、砌路、修操场;多少个暑去寒来,全校师生顶烈日、迎风雪、披荆棘、踏泥泞。正是他们,用辛勤的血汗,抒写了一个共同的心愿:自己的家园自己建;正是他们用火红的热情,铸就了一代三中人艰苦创业的校园之魂。

三中人不会忘记,在那艰难困苦的头十年里,一代三中人正是凭借着一种崇高的理想、豪迈的气概,乐观的志趣和坚定的信心走过了这十年,他们心里,装满了阳光,他们眼里,闪烁着希望,把黑夜抛在脑后,把困苦踩在脚下,能在芊芊莽莽山中走出一条坎坷崎岖的小路,这就是他们最大的幸福和享受。是他们在黄荆山下发出了震撼山谷的呼声;“山窝里要飞出金凤凰!”1962年,第一批雏凤终于从黄荆山下起飞,当年的高考升学率达到35%,接着一年一个台阶,其高考升学率不断上升,有叶洪文等一批莘莘学子,考进清华等名牌大学。黄荆山下这片沃土培植出一批又一批国家栋梁之材。

三中人不会忘记,当黄荆山下已勾画出校楼、宿舍、食堂和操场的校园轮廓时,当已拥有一定学生和教师规模的学校又要踏上新的征程时,十年浩劫开始了。学生造反串联、文攻武卫、读书无用,变成了打砸枪、交白卷的“英雄”,老师被抄家、挨批斗、蹲牛棚,变成了封资修“黑五类”,教学设施遭到了严重的破坏,教学秩序受到了巨大的冲击。南湖水在抽泣,黄荆山在愤怒。整整十年啊,老师忍着精神和肉体的痛苦走上讲台,学生在困惑和迷失中打发着日子。历史给三中人开了一个可怕的玩笑,命运在时光的漩流里原地迂回。

三中人不会忘记,是科学的春天驱散了寒冷,是改革的东风吹走了阴霾,黄石三中终于盼来了教育复兴的美好季节。南湖之滨在欢笑,在沸腾;黄荆山下在复苏,在崛起。在文革中被“发配”农村的校长庹登粹又回校复任,恢复高考的第二年,裴毅同学考取了清华大学,也正是这一年,黄石三中被市政府确定为市重点中学。黄石三中的校办企业长征制药厂,起步时只是一个小小的手工作坊,到此时,已名震华厦大地,令世人羡慕,年产值最高峰时竟达5000万元。

三中人不会忘记,黄石三中每前进一步都凝聚了一代又一代三中人辛勤的心血和汗水,三中校史的每一篇华章都记载着一代又一代三中人所付出艰辛和牺牲。请再一次聆听吧,严谨耐心的陈瑞成书记说:“我们都是一个普通的战士,要以一个军人的标准来要求自己和学生。”随和细致的叶雅轩校长说:“从我做起,从现在做起,路在脚下。”乐观泼辣的徐勋尧校长说:“爱我三中,扎根三中,献身三中。坚毅果敢的刘良斌校长说:“人和万事兴,三中永远创一流。”温文尔雅的谈春华校长说:“以人为本,多元发展”。这些简洁朴素、铿锵有力的话语,曾激励和鞭策着三中人奋勇直前,至今还在南湖之滨、黄荆山下久久回荡。

三中人不会忘记,那一个又一个德艺又馨的老师……

三中人不会忘记,那一批又一批品学兼优的学生……

三中人不会忘记,来自各级领导的关怀和帮助……

三中人不会忘记,来自社会各界的支持和帮助……

今天,我们再一次吟唱这如歌如泣的校史,再一次翻开这亦喜亦痛的过去,我们怎能不感受到,那方肥沃美丽的土地,蕴含一代又一代三中人多少的希望和祈盼;那些枝繁叶茂的大树,倾注了三中人多少欢乐和忧伤。三中人承受了近半个世纪的沧桑磨难,今天已变得如此成熟而坚强;三中人合唱了近半个世纪的创业之歌,今天才感到无比的骄傲和自豪。

如今的这方土地,你不能不惊奇:这里的楼多,树美,花艳,草绿,那一幢幢造型别致的大楼,正是校园强壮的骨骼;那一棵棵枝叶繁茂的大树,向你展示着一所老校的骄傲;那迎春金黄的瀑布,那杜鹃彤彤的火焰,那纷纷扬扬的桂花雨,那斑驳点点的女贞子泪,构成了校园四季最美丽的诗篇;那一片片让人心醉的绿草地,正播撒着三中人的希望和憧憬,抒写着三中人的坚韧和生机。

如今的这方土地,你不能不赞叹:学生管乐团嘹亮的乐曲,吹醒校园的黎明;璀璨的华灯,点缀了校园美丽的夜晚:“春华秋实”大型浮雕,描述着三中人的昨天、今天和明天;“奔向未来”的汉白玉雕塑,正是三中人奋发向上的精神写照。实验室、语音室、微机室、食膳楼、学生公寓一应俱全,电视机、影碟机、液晶投影仪已悄然走进教室,校园电脑“办公网络”的建立,校园信息高速公路的开通,交互式多媒体校园教学千兆网络的启动,教师配备笔记本电脑的应用,本形成了一道现代化教学管理最靓丽的风景线。外语班的开设,外籍教师的聘入,在鄂东南打开了第一扇明亮的特色窗口,提高英语口语、听力能力,直接与“老外”对话,美好的未来,将不再是梦。

如今的这土地,你不能不羡慕:这里是雏凤栖息的地方,这里是幼鹰展翅的场所。这块土襄培养了“全国好少年”陈超;这方水土哺育了“全国优秀主持人大赛二等奖获得者”刘盈。罗刚是从这里起步,走到朱镕基总理的身边;王运利是从这里起步,走进了北京大学;刘桂红是从这里起步,走进了中央电视台。1997年全市高考文科状元喻珂,在北京师范大学的林荫小道上,还回味着黄荆山下那爽心的春夜;1998年全市高考英语类状元陈薇,在北京语言文化大学宿舍的台灯下,还沉醉于磁湖之滨那迷人的朝霞;1999年全市高考英语类状元姜敏在广州外语外贸大学教室的窗前,眼里还盈满了对母校三中梦萦魂牵的泪花;2000年全市理科尖子占亮,在中国科技大学的校门前,也没忘记给母校留下一张憨实的照片;2001年的学生党员程媛婷,在赴浙江大学的途中,也情不自禁地一次又一次地回首翘望……

如今的这方土地,你不能不诚服:这里藏龙卧虎、名师荟集,在这个群体里,有自强不息、不辍耕耘的老教师甘当吐丝蚕;有年富力强、披肝沥胆的教学中坚甘为孺子牛;有敢立潮头,勇于创新的青年才俊争当领头雁。盘活机制,以老带新,外树形象,内炼素质,已经成为决策者们的共识,教书育人,服务育人,爱心育人已使老师们领悟到“人生在奋斗中追求,价值在追求中升华”的真谛。三尺讲台上,一百多位身影如梭的艺术家,收获的是几百项各种殊荣,日光灯下,多少位与长夜为伴的思考者,笔耕出的是累累的教学成果。我们要走特色办校之路,我们要走科研兴校之路,短短几年,三中人在教学科研领域上显示出的整体实力,已经在全市乃至全省教育行列里,雄踞傲视,独领风骚。

如今的这方土地,你不能不钦佩:高考升学率五年翻番,理、文、体、艺、飞齐头并进,五年高考育出五朵状元花的奇迹;两年里,四百多名三中学子为校赢取的各种竞赛奖励;省市运动场上,有三中健儿挥汗拼搏的健影,艺术花苑里,无数未来之星正搭起通向艺术殿堂的云梯;英语角、雏燕文学社、创新实验室,科技夏令营、研究性学习……一张张崇尚如识的笑脸热情洋溢,一只只雏鹰翱翔科技蓝天,放飞着希冀。

三中的决策者们说,办好一所学校,造福一方人。勤奋务实,撑起了我们坚实的脚手架;开拓进取,铸就了我们强大的校园魂。关爱每一个学生,上好每一节课,让每一个学生都能成才。众人划桨,人和事兴,三中永远创一流。

三中的老师说,爱塑造了我们,我们回报生活的事业,也是一种爱。学生是我们的上帝,我们活着的真谛,便是真诚的服务和无私的奉献。

三中的学生说,三中是我们共同的家,作为三中人,我们感到无比的自豪。这里便是我们树立理想、奔向未来的“第二起跑线”,这里便是我们发挥特长、施展才华的“快乐大本营”。

三中的学生家长说:三中有良好的育人环境和全新的育人观念,有着稳定的教学秩序和昂扬的精神风貌,把小孩交给三中,我们放心。选择三中,是我们最佳的选择。

今日的三中,开放性、实验性、示范性的现代化办学格局令人叹为观止,创特色、树名师、出成果、兴名校的办学理念让人耳目一新。今日的三中锦旗满壁,奖杯盈室,聚目那熠熠生辉,灿烂夺目的金杯吧!它记录着几代三中人奋起的足音,让光荣和辉煌与我们同行:

——国家“自学辅导教学”实验学校;

——国家青少年体育运动先进单位;

——省108所首批办好的重点中学;

——省信息教育实验基地;

——省网络教育示范基地;

——省素质教育实验学校;

——省校本培训模式实验学校;

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