|
五年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生，总希望与学生一道快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘；课余时我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮，高兴时欢欣鼓舞；失败后垂头丧气，成功时喜笑颜开……
我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的捣乱却令人可恼：强调了一遍又一遍的常规却总有人违反；做了又做的试题考试时还是一塌糊涂；吼了一次又一次课堂上还是有人讲话……我觉得累了，这时候领导的话在耳边响起：没有不合格的学生，只有不会教的老师。
所以再与学生相处时，我便拼命的用两句话来安慰自己，“假如我是孩子”“假如是我的孩子”，这样就使我对他们少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。
我知道，教师是平凡的，不象农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不象商人，出卖商品，收获金钱；不象科学家，能创造出惊人的杰作；不象服装师，能设计出新颖的奇装异服……而我们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然平凡，我们的双手却托起明天的太阳。我们是春天撒播种子的人，我们心中有着秋收的期盼。有谁能象我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦？！有谁能象我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢笑？！
最后用诗人汪国真的一首诗的片段，来结束我的演讲吧：
我不去想是否能够成功，
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
我不去想未来是平坦还是泥泞，
只要热爱生命，
一切都在意料之中。 | 
