数学课件的功能制作及开发

信息员：  日期：2005-12-14  阅读次数：

5．交互性好。优秀的课件应具有很好的交互性。交互设计应根据学生特点，选择最合适的交互方式。交互的界面要符合视窗操作系统的大众化和标准化，不要只求新奇而做一些让人难以理解的界面。课件的交互中应该提供一定的帮助信息，以便于教师和学生的操作。随着网络技术的发展，网上教学已成为大势所趋，以网络为载体的数学CAI课件，可以达到教学资源共享。这是数学CAI课件发展的方向。     6、宜精勿滥。多媒体教学中，教师仍起主导作用，学生仍处于主体地位。从本质上讲，多媒体电脑与幻灯机、录音机、黑板、粉笔等一样，都是辅助教学的工具，尽管多媒体被引入课堂后，能发挥巨大的功能，但毕竟不应，也不可能取代教师的地位。许多老师初涉此领域，由于种种原因，常常不自觉地将注意力放在集中在电脑上――以电脑为中心组织教学，忽视学生的反应，形成了"学生瞪着电脑看，教师围着电脑转"的局面。那么数学CAI课件就适得其反。     数学CAI课件的开发     明确了数学CAI的强大功能和掌握了其制作原则之后，下一步是进行课件的开发，开发数学CAI课件要做到以下几步：     1.开发工具的选取。纷繁的素材，只有经过精心的加工、整理，才能用于课堂教学。多媒体课件的开发必须由相应的多媒体开发工具来完成。目前可用于多媒体制作的软件种类很多，常见的有以下几种：如用于编程的计算机语言VB、VC、Delphi等；用于多媒体制作的工具Authorware、Director 和方正奥斯等；用于动画制作的软件Animator、Director、Flash、3DMAX等；用于图片处理的软件Photoshop、Fireworks等；还有数学应用的专门软件，像几何画板、JBMT、ＭathCAD等。其中Authorware是基于图符的可视化多媒体创作软件，功能强大，且编辑环境较为简单，初学者也不妨一试。特别适合于多媒体课件的开发。    2．教学内容的设计。这是数学CAI课件开发的重要一环，要求首先对所选教学内容进行深入细致分析，根据教学大纲要求，分析重点难点。注意充分发挥计算机的优点，克服传统教学中的不足。利用课件的直观、形象、生动的特点可以帮助学生理解那些枯燥、抽象的知识点，而那些一目了然或用其它教学媒体就能使学生快速掌握的内容，则没有必要制作多媒体课件。    3．脚本程序的编写。脚本设计是多媒体课件制作过程中的又一重要环节，它将课件的设计和制作紧密地联系在一起，是课件制作最直接的依据。脚本的设计要按照教学设计的要求，并结合所用软件的特点来进行，要对制作过程进行全面、细致的划分，并以书面形式详细地写出来。即将课件内容进一步细化，具体到每一屏的显示内容、画面设计、表现形式以及按钮的操控等都要写清楚列清楚。使人一目了然 本新闻共4页,当前在第3页  1  2  3  4

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