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张耀辉,男，中学物理高级教师,系省物理学会会员、省中学物理教研会会员、中国科技辅导员协会会员、中国航模协会会员、《中学物理》特约通讯员。现任黄石三中学术委员会委员、物理教研组组长，国家级教改课题“信息技术与高中物理教学整合的理论与实践研究”课题组主要成员，国家级教改课题“信息技术与物理教学整合的研究”课题组主要成员。
该同志热爱教育工作，关心学生, 乐于奉献,认真负责，勤于钻研。紧跟时代要求，积极参与各种教研活动，教学自成风格,自主提出“3D物理教学”的教学模式, 克服了现有整合中普遍存在的问题，从全新的角度提出了高中物理课程与信息技术整合的思路和方法，实现了高中物理教学内容、教学方法与信息技术的有机整合，具有科学性、可操作性、和先进性，得到了各级领导、专家和学生的一致好评。 |
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主要教学科研成果:
1、 自参加工作以来，该同志辅导的学生前后有130多人次在各级各类物理竞赛、青少年科技活动比赛中获省市以上奖励。其中，最突出的是有两人获全国一等奖，三人获全国二等奖，三人获全国三等奖。
2、 长期担任班主任工作,十多年奋战在高三年级,为高校输送了大批各级各类的人才,包括清华、北大、科技大等著名高校。
3、 该同志担任教研组长以后,广开思路，加强教研组建设，组织带领我校物理组教师积极工作,教研组工作取得了骄人的成绩。该同志多次作为市高中物理优质课的评委参与全市优质课的评比指导工作，并指导我校物理教师在省、市高中物理优质课评比中获得12个市一等奖，3个省一等奖,最突出的是99年,他带领我校物理教师夺得市高中物理优质课竞赛9个一等奖中的5个；组织我校物理教师自制改进制作教具39件，弥补充实了现有教具，1999年，该同志的自制教具〝电学黑盒实验箱"获湖北省教具评比一等奖。目前,在教学教研论文评比、多媒体课件评比、研究性学习、信息技术与课程整合、青少年科技活动等教学科研领域,我校物理组都走在省、市的前列。
4、 该同志还多次参加、主持市级以上教改实验课题的研究工作，89年至91年参与市级教改课题“高中物理电化教学的最优化方案设计”的研究，获得一致好评；94年至97年参与市级教改课题“高中物理情感教学目标”实验，获市一等奖；2002年8月,学校委派该同志赴北京师范大学学习，参与国家十五教改重点课题“信息技术与物理教学整合”及“信息技术与高中物理教学整合的理论与实践研究”的研究工作，根据新的课程标准、新的教学环境和全新的育人理念，该同志创造性的提出了“3D物理教学”的教学模式，2005年7月25日，课题“信息技术与物理教学整合的研究”在“国家级教育资源库建设标准与应用研讨会暨全国教育科学‘十五’规划重点课题国家资源项目总结与表彰大会”上获得一等奖；2005年9月26日至9月28日，课题“信息技术与高中物理教学整合的理论与实践研究”在“中央电教馆‘十五’教育技术研究课题”结题鉴定会上被评为优秀课题，并成功结题。在两次大会上，张耀辉同志撰写的《“3D”物理网络教学法——关于“信息技术与高中物理课程整合”实施的方案与思考》一文获课题科研成果一等奖，并发表在多媒体杂志《中国多媒体教学学报》2005年第五期；《高中物理课程与信息技术整合的理论与实验研究》一文获课题科研成果二等奖。此外，受省市教研室的委托，该同志先后参与针对新教材的教辅资料的编写工作，与人合著的《中等物理自学指导》、《高中物理动量、能量、振动和波》、《黄冈题典》三本书分别由武汉大学出版社、南方出版社、北京师范大学出版社出版；该同志撰写的论文《密度大的物质热膨胀大吗?》一文在《中学物理教师发表》。
主要荣誉:
1、91年、92年,两次获物理竞赛全国优秀指导教师奖；
2、91年,被评为市优秀科技辅导员市；
3、98年,被评为先进科普工作者；
4、2000年, 被评为省青少年科技教育工作先进个人；
5、89年至96年,四次被评为市教研活动积极分子；
6、2002年,该同志被评为湖北省优秀物理教师；
7、2004年，该同志被评为市物理学科带头人；
8、2004年，湖北省优秀科技辅导员。
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